El foro ‘Andalucía, nexo euromediterráneo España-Marruecos’ sirve para relanzar la cooperación académica hispano-marroquí

“Retomar lo que teníamos en materia de educación sería perfecto”

photo_camera ATALAYAR/GUILLERMO LÓPEZ - Mesa de diálogo ‘Cooperación universitaria: Impulso del Talento hispano-marroquí’, en el marco del foro ‘Andalucía, nexo euromediterráneo España-Marruecos’

Los vínculos entre España y Marruecos trascienden los marcos históricos, geográficos o políticos. A lo largo de las últimas décadas, las partes han forjado alianzas en diversas materias que han servido como puente entre sociedades. Uno de estos puntos de encuentro ha sido precisamente el ámbito académico, donde Marruecos y España, en este caso a través de la comunidad autónoma de Andalucía, han conseguido unificar métodos, áreas de investigación y experiencia docente para mejorar la formación universitaria. 

Representantes académicos procedentes de uno y otro lado del Estrecho han tenido la oportunidad de contrastar puntos de vista. La Junta de Andalucía y la revista Atalayar han organizado este martes en Sevilla el foro ‘Andalucía, nexo euromediterráneo España-Marruecos’ en colaboración con la Fundación Tres Culturas y el Club Internacional de Prensa, un espacio para profundizar en las relaciones hispano-marroquíes. 

Randa Jebrouni

Randa Jebrouni, profesora investigadora del departamento de Estudios Hispánicos de la Universidad Abdelmalek Essaâdi de Tetuán, Jamal Eddine Stitou El Messari, profesor universitario y gestor de proyectos internacionales del mismo centro universitario, y Arturo Chica Pérez, vicerrector de Internacionalización de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), han puesto sobre la mesa las distintas iniciativas de cooperación académica hispano-marroquí en un diálogo moderado por la periodista Carmen Beamonte, directora de informativos en Canal Sur Radio. 

Bajo el título ‘Cooperación universitaria: Impulso del Talento hispano-marroquí’, Jebrouni enumeró decenas de casos de colaboración en este ámbito desde principios de siglo. “Solo desde 2007 hasta 2016 se han dado en total unas 176 acciones de la Universidad española en Marruecos. Una gran parte procedentes, concretamente, de la Universidad andaluza”, detalló la profesora del departamento de Estudios Hispánicos, en su mayoría relacionadas con el lanzamiento de programas de desarrollo e investigación en materia científica o social. 

Jamal Eddine Stitou El Messari

El Messari destacó “las casi tres décadas de cooperación en el ámbito pedagógico” entre los centros académicos de España y Marruecos, poniendo como ejemplo la acogida de estudiantes universitarios marroquíes por parte de la Universidad de Cádiz. En línea con lo expresado por la docente de la Universidad Abdelmalek Essaâdi, El Messari puso en valor los distintos proyectos e iniciativas hispano-marroquíes, aunque quiso antes explicar que su Universidad es “el único centro que existe en el norte de Marruecos” de titularidad pública. 

La Universidad Abdelmalek Essaâdi está repartida, explicó el profesor del departamento de Geología, en seis ciudades, donde se ubica “el 10% de la población marroquí, con una tasa de actividad del 46%”. “Desde el punto de vista económico, es la segunda región marroquí por importancia después de Casablanca”, puntualizó. Eso explica por qué este centro es una de las principales instituciones con programas de internacionalización y asociación con las universidades españolas y andaluzas. 

Randa Jebrouni

Arturo Chica Pérez trasladó al resto de ponentes que su centro sirve a la Junta de Andalucía “como instrumento de internacionalización”. Existe, por lo tanto, una cooperación fluida con las universidades marroquíes, puesto que una extensa nómina de alumnos es de origen extranjero. Además, no trabajan solos, sino que lo hacen en compañía de otras universidades de la comunidad. “Los posgrados [única categoría en su oferta académica] son interuniversitarios”, aclaró el vicerrector de la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA). 

El Messari añadió a las palabras de Chica Pérez que la Universidad Abdelmalek Essaâdi colabora con la UNIA “a través de cursos de verano, publicaciones, conferencias conjuntas y formación específica, entre otras materias”. El catedrático español, por su parte, puntualizó que esta cooperación universitaria se inauguró en 2016 y que, después de cuatro años paralizada, se retomó en 2021. En la actualidad, sigue vigente en este 2022. 

Arturo Pérez Chica

“Durante la pandemia ofrecimos un curso virtual gratuito en la Universidad Internacional de Andalucía para formar a los docentes en el manejo de las nuevas tecnologías. Se matricularon 150 profesores de universidades marroquíes”, agregó Chica Pérez, quien propone asimismo para 2023 la celebración de un “encuentro triangular sobre la gestión del agua con universidades latinoamericanas”. Una proposición validada por sus interlocutores. 

Para El Messari “sería perfecto retomar lo que teníamos” antes del parón propiciado por la ruptura de las relaciones bilaterales. Chica Pérez quitó hierro al asunto y destacó que fueron los primeros “en cruzar la frontera cuando la abrieron en mayo para reunirse con sus compañeros de la Universidad Abdelmalek Essaâdi”. De hecho, a raíz de aquella visita se firmó un convenio para relanzar la colaboración. 

Carmen Beaumonte

Beamonte valoró el papel de la universidad como “protagonista”, pero en realidad la colaboración académica hispano-marroquí va más allá. Como apuntó Jebrouni, “Marruecos es el país con más Institutos Cervantes del mundo, concretamente seis, y España dedica 15 millones de euros para actividades culturales y estudios en Marruecos”. El Messari agregó que en el país norteafricano “se está empezando a introducir la lengua española como lengua vehicular” en los centros educativos. Hay futuro. 

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